Se trata de una aplicación online que permite a los alumnos, crear sus propios libros, potenciando así su creatividad y su imaginación. Por ello es una aplicación destinada a los alumnos.
Story Jumper fomenta la escritura creativa, permite crear historias cortas o libros, repasar la ortografía...
Esta programa es ideal a la hora de adquirir y desarrollar las competencias básicas:
- Competencia Lingüística
La aplicación fomenta la comprensión lectora y escrita. Ellos crean sus historias, leen y escuchan las de sus compañeros...
También es interesante, ya que se pueden trabajar otro tipo de textos como la novela, la poesía, el álbum ilustrado...
- Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico
En función del tema a tratar, podemos trabajar diferentes aspectos del mundo físico.
- Competencia cultural y artística
Fomenta su creatividad, su imaginación. Son los propios alumnos quienes crean sus historias, fomentando así su habilidad artística.
- Tratamiento de la información y competencia digital
El uso de la propia aplicación y su manejo ya implica la introducción de las Nuevas Tecnologías en el aula.
Se trabaja también la subida de fotos, la fotografía, las redes sociales...
- Competencia en autonomía e iniciativa personal
Las historias son realizadas por ellos mismos de manera autónoma. Ellos son quienes deciden la historia, el ritmo y quienes manejan la aplicación para crear sus obras.
- Competencia matemática
Gracias a esta aplicación se nos da la posibilidad de ilustrar un problema, cuando los niños tengan dificultad para entenderlo
INCONVENIENTES
Algunos problemas con los que cuenta la aplicación pueden ser:
- El idioma, aunque no tiene porque ser un inconveniente sino que podemos aprender con ello y sacarle partido.
- No permite la subida de vídeos ni audio.
- No permite que el niño dibuje, limitando entonces su creatividad.
- El coste de impresión del libro es elevado.
- No tiene formas (cuadros, flechas...)
PARA FINALIZAR...
Debemos dejar a los niños manipular así es como aprenden por ensayo-error, no tienen miedo a equivocarse.
Ofrecerles la autonomía necesaria, que sean ellos mismos los que investiguen.
Únicamente debemos de mostrarles las herramientas necesarias y dejar que nos sorprendan.
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